• Saps quins idiomes es parlen a Senegal / Guinea Konakry / Zaire / Níger / Guinea Bissau? El ful,mandinga.kiswahili,kikongo,frances,portuguès.
• Que et suggereix la riquesa lingüística d’Àfrica? Que es poden comunicar més i sbretot hi ha mes conolitzacions i menys guerres.
Et sembla que una persona que parla tres o quatre idiomes pot ser inculta?Ni molts menys al contrari es mes cultural perquè es pot comunica mes.
• Et sembla necessari el respecte a les diferents llengües dels actuals Estats? Tenim que respectar totes les llengües perque tot el món es lliure per parla la seva llengüa.• Quina llengua creus que hauria de ser l’oficial de cada país: La que està marcada amb negreta
a) La llengua colonial
b) La llengua autòctona majoritària
c) Totes les autòctones
d) Totes per igual, inclosa la colonial
e) ........
• La majoria de llengües africanes no s’ensenyen a les escoles. Què opines sobre això? Jo no se com opinar això, però respecte a ells tendrien que ensenyaro per millora la cultura.
martes, 30 de abril de 2013
lunes, 29 de abril de 2013
Les preguntes de sociales
• Saps quins idiomes es parlen a Senegal / Guinea Konakry / Zaire / Níger / Guinea Bissau? frances
• Que et suggereix la riquesa lingüística d’Àfrica? pues que es millor perque cada un es pot comunicar com vulgi
• Et sembla que una persona que parla tres o quatre idiomes pot ser inculta? ni molt menys perque cuatre idomes son bastants idiomes
• Et sembla necessari el respecte a les diferents llengües dels actuals Estats? si respectem totes les llengues
• Quina llengua creus que hauria de ser l’oficial de cada país: totes les actotones la c)
a) La llengua colonial
b) La llengua autòctona majoritària
c) Totes les autòctones
d) Totes per igual, inclosa la colonial
e) ........
• La majoria de llengües africanes no s’ensenyen a les escoles. Què opines sobre això? pues que les tendrien que enseñar perque aixi tendrien mes cultura.
domingo, 28 de abril de 2013
Àfrica
- Ful
- Mandinga
- Hausa
- Kiswahili
- Kikango
- Ewe
- Fang
- Franès
- Purtuguès
- Anglès
- castellà
2. Unes quantes preguntes interessants:
• Saps quins idiomes es parlen a Senegal / Guinea Konakry / Zaire / Níger / Guinea Bissau?
Parlen en ful
• Que et suggereix la riquesa lingüística d’Àfrica?
kiswahili perque es la llengua mes parladora en tota Àfrica
• Et sembla que una persona que parla tres o quatre idiomes pot ser inculta?
Si perque una persona Culte pot parla mes de tres idiomes.
• Et sembla necessari el respecte a les diferents llengües dels actuals Estats
Si
• Quina llengua creus que hauria de ser l’oficial de cada país:
c) Totes les autòctones
• La majoria de llengües africanes no s’ensenyen a les escoles. Què opines sobre això
Jo ho veig com una cosa normal perque cada país té una llengua diferent..
viernes, 26 de abril de 2013
TED, el oso que gusta a los mayores
Ficha Técnica :
Nombre de la película: Ted
Género: Comedia
Basado: un argumento de Seth McFarlane
Duración: 106 minutos
Año de creacion: mayo de 2011
Estreno en España: 10 agosto 2012
País: U.S.A
Dirección: Seth MacFarlane
Reparto de principales: Mark Wahlberg (John Bennett), Mila Kunis (Lori Collins), Seth McFarlane (voz de Ted) y la aparición de Norah Jones
Productor: John Jacobs
Guion: Seth MacFarlane, Alec Sulkin y Wellesley Wild
Fotografía: Michael Barrett
Musica: Walter Murphy
Vestuario: Debra McGuire
Calificación por edades: no recomendada para menores de 16 años.
Sinopsis:
Ted
es un oso de peluche que cobra vida una mágica noche de noche buena en
la que John Bennett (Mark Wahlberg) pide un deseo. Veintisiete
años después John y Ted se pasan los días juntos "fumando", que eso hace
que Lori, la novia de John, esté molesta ya que John no parece
preocuparse por su futuro. La gran ironía llega cuando John necesita a
su peluche de la infancia para dar el salto de "hombre-niño" a hombre.
Crítica:
La película Ted es en general muy buena. El doblaje en español es muy bueno con pequeños guiños a personajes españoles como Belen Esteban y Falete. Lo que también gusta es ver un oso de peluche que hace cosas no tan normales, además que es algo nuevo en el cine y dedicado especialmente al público juvenil/adulto.
Lo malo de la película es que verla en el idioma original pierde la gracia. Y pienso que deberían haberle hecho otro final porque se queda muy flojo al final.
La actuacion de los actores es muy buena y la expresion de los personajes es clara.
Personalmenrte, la puntuación que yo le pondría es entre un 7 y un 8.
La crítica cinematográfica
Vamos a trabajar hoy la crítica de cine.
Para ello, primero tenéis que leer la teoría donde se os explica qué es una crítica de cine y cómo se escribe una.
Teoría
Web con ejemplos de críticas cinematográficas.
ACTIVIDAD:
- Tenéis que realizar la crítica cinematográfica de una peli que hayáis visto últimamente.
- Deberéis añadir el tráiler de esta a vuestra entrada.
jueves, 25 de abril de 2013
Fitxa sobre Àfrica
Ara heu de realitzar les activitats que trobareu al següents enllaç:
http://www.edualter.org/material/vld/africa4.pdf
Wordle con países de África
Hoy tenéis que buscar el mapa de África y seleccionad 10 países que os suenen más y 4 que nunca haýáis escuchado. Personalizarlo y colgar vuestro wordle en el blog.
miércoles, 17 de abril de 2013
Curts per a pensar
Vídeo 1
1.- De què tracta el vídeo? Tracta de que no parem de contaminar el medi-ambient talant, caçant y embrutant
2.- Quin missatge ens vol donar? Que hem de ser mes respectuosos amb el planeta Terra
3.- T'ha agradat? Per què? m`ha agradat perquè mostra a les persones com els bacteris que som
Vídeo 2
1.- De què tracta el vídeo? Tracta d'un home que es vell i no pot fer les coses rapides
2.- Quin missatge ens vol donar? Que hem de tenir mès paciència amb les persones.
3.- T'ha agradat? Per què? No m'ha agradat perquè és un vídeo molt predecible per dir-ho d'una manera
Vídeo 3
1.- De què tracta el vídeo? D'un home que es paraplègic i abans era ballarí de tango i que es va quedar d'aquesta forma per un accident
2.- Quin missatge ens vol donar? Que la sort algún dia pot cambiar repentinament
3.- T'ha agradat? Per què? M'ha agradat perqué tot pot cambiar en dos segons
Vídeo 4
1.- De què tracta el vídeo? Tracta d'un home que vol anar al cel però el àngel vigilant no el deixa passar
2.- Quin missatge ens vol donar? Que no tot es lo que sembla i les tornes poden cambiar
3.- T'ha agradat? Per què? M'ha agradat sencillament perque té molta raó
TAREA CREATIVA:
Tot começa en un petit barri de una gran ciutat i un noi d'Africa, un noi "mulato", un noi Asiàtic i un noi europeu es troben en el carre cada tarde. S'ho passen molt bé entre ells, fins que un dia una de les mares dels nois va prohibir al seu fill quedar amb aquesta "gent" sencillament per el color de pell. Només podien parlar per correu electrónic i a les seves mares li molestaba això.
Els nois volien tornar a passar una altra tarda al parc de sempre fent lo que ells volien: divertirse amb els seus amics, pero les mares no volien .
Les mares van discutir entre elles però els nois segueixen amb esperances de tornar a veure's tots
Fins que un matí van fugarse els nens de casa i van fer un cartell per demostrar-li a les seves mares que podien ser amics igualment encara que tingessin diferent religió, color de pell... les mares lo van comprendre, i al cartell posava: encara hi haurà guerres mentre el color de la pell sigui mes important que el dels ulls.
martes, 16 de abril de 2013
tutoria :curts per a pensar
1-Primer Vídeo
PREGUNTES:
1.- De què tracta el vídeo? El vídeo tracta de lo que li fa la gent al medi ambient i a la terra
2.- Quin missatge ens vol donar?El missatge que vol donar es que la gent fa moltes coses que perjudiquen al medi ambient i que si no s'arreglen poden acabar malament.
3.- T'ha agradat? Per què?sí, perquè es una manera de veure lo que passara en el futur si no cuidem del planeta
2- Segon Vídeo
PREGUNTES:
1.- De què tracta el vídeo?Va sobre un home que pateix de alguna cosa i per això no es pot ocupar del seu treball ,pero el se esforsa per intentar continuar endavant.
2.- Quin missatge ens vol donar?El misatge que ens vol duran es que ancara que tingem problemes sempre tenim una petita oportunitat per continuar endavant
3.- T'ha agradat? Per què?no,perque es molt trist
3-tercer video
PREGUNTES:
1.- De què tracta el vídeo?
2.- Quin missatge ens vol donar?
3.- T'ha agradat? Per què?
4-Cuart Video
PREGUNTES
1.- De què tracta el vídeo?
2.- Quin missatge ens vol donar?
3.- T'ha agradat? Per què?
Curts per a pensar
2-Video:
1.- De què tracta el vídeo?
Tracta d'un home gran, que et un mini restaurant i que la gent se'n va perquè triga molt a portar-li el plat. Perquè està molt cansat i és una persona molt gran.
2.- Quin missatge ens vol donar?
Que no llencem la tovallola i que ens aixequem per seguir endavant.I que seguim lluitant pel nostre somni.
3.- T'ha agradat? Per què?
Tambe m'agrada perquè veient el vídeo et motiva per seguir creient.
1.- De què tracta el vídeo?
Tracta d'un home gran, que et un mini restaurant i que la gent se'n va perquè triga molt a portar-li el plat. Perquè està molt cansat i és una persona molt gran.
2.- Quin missatge ens vol donar?
Que no llencem la tovallola i que ens aixequem per seguir endavant.I que seguim lluitant pel nostre somni.
3.- T'ha agradat? Per què?
Tambe m'agrada perquè veient el vídeo et motiva per seguir creient.
TAREA CREATIVA
Si fuese un director de cine y tuviera que hacer un corto seria sobre la dicriminacion entre la gente aunque la gente cada dia avance mas pero para concienciar mas a la gente.Empezaria diciendo que todos somos iguales porque somos humanos el color de piel o la forma de ojos de nariz y todo eso no tiene nada que ver para dicriminar a nadie,pero ya sabeis que la gente es muy estupida.La gente critica porque son racistas pero luego cuando los conocen se hacen hasta mejores amigos y mi anuncio iria de la dicriminacion.
Curts per a pensar
1- Video
1.- De què tracta el vídeo?
Tracta d'un planeta que s'està contaminat i quedanse sense arbres i animals. I que al final s'acaba el món.
2.- Quin missatge ens vol donar?
Que cuidem el planeta, la natura, el medi ambient i la nostra ciutat. Siguem nets i cuidem els animals.
3.- T'ha agradat? Per què?
M'agrada molt perquè es un avís de lo que pot pasar si seguim axi.
Curts per a pensar
video3.-
1.- De què tracta el vídeo? De que el que mada en el cielo no deja entrar a un chico porque es muy malo
2.- Quin missatge ens vol donar? Que el carma todo te lo devuelve
3.- T'ha agradat? Per què? Me a gustado porque a todo el mundo le llega lo suyo
Curts per a pensar
video2.-
1.- De què tracta el vídeo? De un hombre que cada vez se va haciendo mas viejo i cuando se da cuenta ya se a pasado su vida.
2.- Quin missatge ens vol donar? Que estar solo no le gusta a nadie
3.- T'ha agradat? Per què? Me a gustado porque todos nos hacemos viejos
Curts per a pensar
1.-video:
1.- De què tracta el vídeo? De la contaminacio del planeta
2.- Quin missatge ens vol donar? Que tohom tenim que cuidar del nostre planeta
3.- T'ha agradat? Per què? Me ha agradat perque o fan tot en dubuixos y el video no es fa pesat
TUTORIA: CURTS PER A PENSAR
Aquí teniu tota una sèrie de curts que us faran reflexionar sobre diferents aspectes de la vida. Una vegada que els hàgiu vist, heu de contestar les preguntes següents:
1.- De què tracta el vídeo?
2.- Quin missatge ens vol donar?
3.- T'ha agradat? Per què?
1.- De què tracta el vídeo?
2.- Quin missatge ens vol donar?
3.- T'ha agradat? Per què?
1.- De què tracta el vídeo?
2.- Quin missatge ens vol donar?
3.- T'ha agradat? Per què?
ENLACE
1.- De què tracta el vídeo?
2.- Quin missatge ens vol donar?
3.- T'ha agradat? Per què?
1.- De què tracta el vídeo?
2.- Quin missatge ens vol donar?
3.- T'ha agradat? Per què?
TAREA CREATIVA:
Imagina que ets un jove director de curts i que t'encomanen fer un curt per a la televisió. De què el faries? Ha de ser sobre un tema de reflexió, com per exemple, la violència de gènere. Escriu la sinopsis del teu!
lunes, 15 de abril de 2013
viernes, 12 de abril de 2013
El ladrón del trabajo
Un día en clase de castellano, la profe nos comentó que cada uno de nosotros tenía que crear un robot que caminara solo, y a que quien lo trajera hecho le compraría un regalo y se lo daría. En clase estaba un alumno que sabía crear cosas, era el más listo de clase y era mi amigo(siempre voy con él a su casa y él viene a la mía). Un día fui con él y, mientras hablaba con su madre, cogí el trabajo que tenía preparado y me fuí a mi casa. El día siguiente era el día que teníamos que presentar el trabajo. Como yo cogí el trabajo de mi amigo, él no pudo entregarlo y, a medida que la profesora explicaba el trabajo que había robado a mi amigo y que había resultado ganador. él se quedó sorprendido y disgustado. Yo sólo quiero decir una cosa y es que me arrepiento por coger su trabajo. El regalo era una entrada a una discoteca y era un día pero por este error he perdido a mi mejor amigo.jueves, 11 de abril de 2013
El ladrón cinematográfico
Estábamos Máx, Carlos , Sergio y yo en la azotea de nuestro piso era un edificio donde vivían otros universitarios como nosotros. Mi gran sueño era ser director de cine, montar películas con mis amigos ir a galas y tener mucha fama.Era 23 de Abril ya hacia unas semanas que había empezado a gravar un corto con mis amigos y mi novia Clara ,bueno no todos mis amigos por que Carlos se negó a ayudarnos desde el primer momento ,sabia que le pasaba algo pero no me quería meter en sus asuntos.
Ese semana en la universidad hacían un concurso sobre cortometrajes, así que dispuesto a ganar me puse a gravar las ultimas escenas con mi grupo y otros muchachos que hicieron de extras ,después por la tarde me encere en mi cuarto para hacer los últimos arreglos a el vídeo que me llevaría a la fama,Max y Sergio estuvieron ayudándome pero al final se fueron nose cuanto tiempo estuve arreglando el vídeo y modificando lo .
A la mañana siguiente me desperté temprano para haber si podía retocarlo pero lo que me paso es que no tuve la prudencia de guardarlo en un pendrive pero mi amigo Carlos lo izo por mi la noche pasada me dio el pendrive donde lo guardo se lo agradecí un montón por lo que izo por mi ,pero lo que no sabia era lo que había echo esa noche y es que el muy ***** se había adueñado de todo mi trabajo y había puesto su nombre,pero eso lo descubrí mas adelante.
Era 7 de mayo y era el día del concurso muchos aspirantes a directores habían ido haber si tendrían una pequeña oportunidad en ese gran mundo llamado el cine,me desperté muy temprano ,me lave y me puse mis mejores prendas quería dar una buena impresión, la primera categoría era el miedo después iba romances y por ultimo mi categoría comedia ,habían cortos que eran espectaculares y por un momento pensé en retirarme pero una fuerza en mi interior me decía que no lo hiciera llego el turno de mi amigo Carlos el vídeo emnpezaba igual que el mio me di cuenta de que me lo había robado entonces me fui pensé en hablar con el pero yo sabia que el ya estaba arrepentido por lo que había echo y ademas no quería perder a mi amigo.
Ya que la amistad es mas valiosa que un simple sueño ya que para cumplirlos tenemos sueños pero para conseguir amigos que son como hermanos es lo difícil.
fin.
El ladrón del trabajo de Mates
En el Instituto de San Pedro y San Pablo pasó un extraño suceso en la clase de matemáticas en la que un dossier de un compañero habia desaparecido. Era el trabajo de final de curso y era muy importante entregarlo porque si no el trimestre estaría suspendido. El niño, que había perdido dicho trabajo, empezó a buscarlo nerviosamente y desesperado. Primero preguntó a su clase si lo había visto o si por equivocación se lo habían puesto en la mochila pero nadie lo tenía. Tenía tiempo hasta mañana para entregar el trabajo a primera hora. Empeze a preguntar,pero nadie sabia nada solo me faltaba preguntar a una persona que no me hablaba con el por una discusion.
El ladrón de la música
El ladron de la musica era un joven que le gustava mucho como cantava su amigo cada doia lo escuchava el amigo con su buena fe le enseñava sus canciones y entonces un dia estava pensando i se lo ocurrio grabar una cancion pero con la letra del amigo y al cabo de unos meses se hace famoso por que colgo unos videos en youtube y tenia millones i millones de visitas.Cuando cumple 16 años le dicen de fichar por universal una discografica su amigo vio el video y le pidio explicaciones a su amigo y el se izo el loco bueno al cabo de unos meses el ganava millones de euros y se sentia muy culpable por dejar de lado a su amigo por que copio sus canciones.El cuenta a las discograficas que el trabajo no era suyo bueno que al final dejo la discografica y le pidio perdon a su amigo i que le diria a todos sus fans que todo era una farsa y quien se tendria que ganar la fama es mi amigo porque el trabajo es suyo que al final su amigo se lanzo a la fama y se izo numero uno en todo el mundo.
lunes, 8 de abril de 2013
Plagio en el hip-hop
Todo empezó esa fría mañana en la que me levanté con un dolor de cabeza increíble. Después de asearme, cogí un papel y un bolígrafo y empecé a escribir una nueva letra para una canción de hip-hop. Pasaron un par de horas, y solo tenía un simple verso, y entonces me dí cuenta de que ya llegaba cinco minutos tarde al parque donde había quedado con mi novia. Cogí la moto y aceleré demasiado; tuve suerte en que no hubiera ningún policía.
Cuando llegué, Lucía (mi novia), aún me estaba esperando. Nos fuimos a dar una vuelta, y a los pocos minutos de estar paseando, me encontré un papel doblado al lado de un banco. Lo abrí y pude ver que era una letra muy buena, era poesía fluyendo sobre un papel. Me lo quedé y le pregunté a Lucía para ver qué le parecía; ella dijo que me apoyaría en lo que fuese. Primero pensé en llevarlo a la comisaría pero después, cuando llegué a casa, me puse a pasarlo a ordenador y al acabar lo puse en un USB. Busqué una buena base para la canción y cuando fui a grabarlo al estudio, el productor me dijo que le enseñara la letra. Después de enseñarla, el productor cogió su móvil y llamó a su hermano. Cinco minutos después apareció muy sofocado. Cuando recuperó el aliento, me dijo que esa letra era suya y yo rápidamente le expliqué mi situación. Se le ocurrió que colaborara con él, ya que le hacía falta una voz.
Yo acepté y canté, pero mi intención era plagiarle la canción y conseguir toda la gloria yo solo, aunque sabía que eso no estaba bien y tardaría más en memorizar la canción.
En mi caso, el plagio me salió bien, pero no se debe hacer porque hay que tener estilo propio.
REDACCIÓN: EL PLAGIO DE...
Hace un día, que estaban dos personas, en el en repaso uno siempre hacia los deberes y el otro casi siempre. Y el que siempre hace todos los deberes a ido a dejar los deberes en el cajón y el que nunca hace los deberes se sienta a lado suyo y va y le cojeo los libros y se copia de todos los deberes que izo el listo y después cuando llego la profesora miro los deberes de la gente que izo los deberes y los de la clase sacaron los deberes y la profesora paso a mirar y a visto que el del listo estaba igual que el que no hacia los deberes. El listo se enfado mucho porque la profesora le echo la culpa al listo y el que no hacia los deberes se puso a reír de el listo.La profesora se puso a chillarle al listo y el listo se puso a llorar y a chillarle a su querida profesora, y llamo a su papa que le venga a buscar.Cuando llego el padre, la profesora le dijo todo lo que izo y el listo le dijo a su padre que se copiaron de el y no lo quiere decir.El padre se cabreo con el y le castigo sin salir de casa y después se arrepiente el
Ladrón de una canción
Hace dos años un chico que se llama roberto era muy bueno en escrivir poesias y canciones,tenia un amigo que llamaba juan que le consederaba como un hermano para ell.
Roberto tenia novia que se llamaba amelia,de esa chica estaba enamorado a su amigo pero no se lo podia decirle nada,porque no queria lastimarle.
Para 14 de febrero roberto estava preparando una cancion de amor para amelia.
Roberto le conto a juan que faltaban 3 meses parea sant valentin,y que el esta pensando en escrivir una cancion a amelia y regalarle un corazón.
Juan le parecio buena idea y quiso hacer una cancion y no pudo.
Dos meses y medio despues roberto le ha dicho la juan que ya termino la cancion.y de noche su amigo le envito que se quedara en su casa a dormir.
juan aprovecho el momento y le robo la cancion que el preparaba a su novia.Y despues llamo a amelia y le dijo que queria verle mañana,amelia acepto,y entonces quedaron y juan le dijo a amelia que estaba enamorado de ella y no lo puede decir a roberto porque es como un hermano para ell.y despues le canto la cancion que el robo,y le pidio dejara a roberto que estuviesen junton sin que su mejor amigo se entere. Ella se emosiono mucho despues de cantarle la cancion,y acepto.
14 de febrero roberto llamo a amelia y le dijo que tiene que hablar con ella,y ella le dijo que si que ella tambien quiere verle porque tenia hablar sobre ellos.
el estaba muy contento,al verle le canto la cancion la chica y le ha dicho que esa cancion ya la escucho y que el no tiene verguenza para robarla a su mejor amigo.
Roberto se desiluciono y le juro que era su idea y luego le pregunto:¿Te vistes con juan?
y ella le confeso toda la verdad.
Se sintio muy taicionado
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