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viernes, 18 de septiembre de 2015

COMENCEM SOCIALS! LES ETAPES DE LA HISTÒRIA

Com ja sabeu, aquest any treballarem a Socials tres projectes ben diferenciats. Un d'ells centrat en la història, sobretot a partir del cinefòrum d'una sèrie de pel·lícules, un altre centrat en una agència de viatges, a partir de la qual estudiarem la geografia, i un tercer centrat en la història del cinema on farem un tastet de tota una sèrie de pel·lícules mítiques.

Comencem el primer projecte fent un repàs de les etapes de la història ja que ens servirà per a poder contextualitzar alguns dels fets més significatius que anirem estudiant.

Per començar, veurem un vídeo que resumeix la història de la humanitat en tres minuts. Què en penseu?


                




                



Aquí podeu veure un powerpoint on es resumeixen les etapes de la història: clica aquí.

Per acabar la sessió, escolteu la cançó MIL VIDAS de NACH del seu cinquè disc Un Día en Suburbia editat al 2008. La lletra és molt apropiada al tema que esteu treballant.

Us ha agradat?

L'ACTIVITAT que us proposo és la següent:
1) Llegiu atentament la lletra mentre torneu a escolar la cançó.
2) Cliqueu en els enllaços per entendre millor la lletra. 
2) Exemplifiqueu cada etapa de la Història que heu estudiat amb un o més versos de la cançó. 
   
    Per exemple: ÈPOCA CONTEMPORÀNIA - "Sentarme con Rosa Parks atrás en aquel auto"
  
LLETRA- MIL VIDAS

Toda una vida es poco para un hombre,
la Tierra me entregó un cuándo y un dónde
atrapado ahora en esta era insomne,
quiero vivir más vidas que la que me corresponde,
viajar a los paisajes que toda memoria esconde.  

Verme al principio de los tiempos sin autoconciencia,
Homo Sapiens cuya ciencia es la supervivencia
con la piel en carne viva mi paciencia doma el fuego
madre tierra da la esencia que alimenta luego.

Habitar el Nilo antes de Jesucristo,
ser escriba del antiguo Egipto
ver que existo y aún resisto junto a Keops mi faraón,
saber que es dueño de los sueños que poseo y de mi razón.

Civilización en gracia como Grecia
sentir en vivo la pasión de Platón cosmovisión.
Desde el Partenón su herencia
entre columnas corintias sus lecciones limpian mi conciencia y son

luz para el corazón, luz para la Historia
luz como magnolias en Mongolia,
sentirme un samurái, con sed de gloria
defender mi imperio, conquistando como único medio para hacer historia.

Mil Vidas, quisiera vivirlas todas, una sola es poco y yo choco entre las olas
del tiempo, horas yendo a la deriva, por qué solo una época, por qué solo una perspectiva.

/Las olas del tiempo llegan al Renacimiento,
allí Leonardo me anticipa un nuevo invento
me siento junto a Copérnico en un mundo esférico, metálico
mientras la Inquisición sigue mis pasos sin aliento.

Viena 1700, ciudad llena de cultura,
palpo la hermosura de un lugar lejano
gozar al rozar a Mozart, verle tocar
y acariciar la eternidad entre sus notas de piano.

Sinfonía en armonía,
querer vivir las vidas que no fueron mías. No es absurdo
cómo entrar al palacio de un zar en San Petersburgo
y gritar (Revolución) para cambiar el mundo

y mientras cambia yo lo observo,
pueblos invaden, siglos y derrotas, civilizaciones rotas
verme al lado de Toro Sentado, ser un chamán
meditando iluminado entre los prados de Dakota

y brota en mis manos magia, cura del hombre blanco
y la locura que contagia y asi el futuro se presagia
mientras el sol desde su trono vigila y dicta
el ser humano es solo un parpadeo de todo lo que ha visto.

Ven a chocar en las olas del tiempo, milenios que se funden en un solo momento

             quiero vivir mil vidas.          

//Estribillo// 

Chicago años 20 visto gabardina, zapatos de charol,
siento el descontrol mirando en cada esquina
la Ley Seca se impone,  yo acudo a un cabaret
para olvidarme que la mafia de Al capone se propone liquidarme.

Viajar a Woodstock y desde el amancer yacer,
entregado al amor libre y al placer,
ver en concierto a Jimmy Hendrix, Janis Joplin y a Tim Hardin
colocao de LSD, este es mi jardín, mi camping.

Mi libertad sin fin y alli me veo, buceo
entre los prados de la historia y su fortuna.
Quiero escapar junto con esta pluma de un presente que me abruma,
estar en la pupila de Neil Amstrong al pisar la luna.

Ser un Pantera Negra, con mi puño en alto, pelo afro,
sentarme con Rosa Parks atrás en aquel auto,
aprender de Crazy Legs y de sus primeras firmas,
fin de los 70 sur del Bronx, no hay más enigmas

que el deseo de vivir más vidas que una sola.
Madrid 83 movida, yo en la puerta del Rock-ola
fumándome un pitillo absorto,
pensando que el camino que separa cuna y cementerio es corto.
 

  Mil vidas, allí donde quise estar, y todo lo que quise ver.




Entra al següent enllaç on trobaràs tota una sèrie d'activitats d'una professora que ha resumit  molt bé el tema.

miércoles, 10 de junio de 2015

Actividad de sociales

Análisis De Un Cuadro



1)
a) ¿De qué bando son?
-República
b) ¿Qué elementos o símbolos identificas en cada uno?
-Los internacionales
c) ¿Qué palabras o frases aparecen?
-Unidos, Españoles, Luchamos contra, Inyasor
d) ¿Qué crees que expresan o simbolizan?
-Esperanza

2)
a) ¿De qué bando son?
- La guerra
b) ¿Qué elementos o símbolos identificas en cada uno?
- Los nacionalistas
c) ¿Qué palabras o frases aparecen?
- Una cruzada
d) ¿Qué crees que expresan o simbolizan?
- Una cruzada

3)
a) ¿De qué bando son?
- Internacionales
b) ¿Qué elementos o símbolos identificas en cada uno?
- España
c) ¿Qué palabras o frases aparecen?
- España orientadora
d) ¿Qué crees que expresan o simbolizan?
- Fascismo

4)
a) ¿De qué bando son?
- La lucha entre bandos de España
b) ¿Qué elementos o símbolos identificas en cada uno?
- Parece la liberación de España
c) ¿Qué palabras o frases aparecen?
- Mezclan las creencias con el manejo de un país
d) ¿Qué crees que expresan o simbolizan?
- Guerra 





Guernica - ANÁLISIS DE UN CUADRO

1.- ¿Cómo se llama y quién es su autor?
Guernica, Pablo Picasso
2.- ¿En qué museo está expuesto actualmente?
Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía
3.- ¿Dónde se desarrolla la escena?
En Vizcaya
4.- ¿Qué simboliza?
El dolor y el sufrimiento de los habitantes
5.- ¿Qué significa cada uno de los elementos que lo componen?
Picasso indicó que simbolizaba "brutalidad y oscuridad"
6.- ¿Qué significa para ti cada una de estas figuras?
A.
¿Qué crees que simboliza el toro?
La frialdad de los soldados
¿Qué forma tienen los ojos de la mujer?
Están destrozados
¿Por qué crees que tienen esa forma?
Por las bombas  

B.
¿Qué es esta figura?
Los ojos de la mujer
¿Qué crees que representa? 
Dolor
¿Qué significado tiene la flor? 

 La cantidad de vegetación que ha destrozado.  
C. 
¿Qué simboliza esa mano que sostiene un quinqué y esa cabeza?
La esperanza de vida
¿Crees que la mano y la cabeza pertenecen a la misma figura?
Si
 D.
¿Crees que esta bombilla está pintada en ese lugar al azar o tiene algún significado? 
 Da luz al ojo
¿Qué crees que representa?

 Representa la vida, poder observar todo bien como antes.

viernes, 14 de septiembre de 2012

QUÈ SAPS SOBRE ELS JOCS OLÍMPICS?

  1. Els jocs olímpics són competicions ………………………………………. on participen atletes de tot el …………….
  2. Els jocs olímpics es celebren a ……………….. importants.
  3. S’anomenen Jocs Olímpics perquè en l’Antiguitat se celebraven a la ciutat de ……………..
  4. Els jocs olímpics eren celebracions en honor dels …………..
  5. Els jocs olímpics es celebren cada …………… anys. 
  6. Els cinc anells olímpics representen els cinc …………….. 
     
    Què significa cada anell? Interpreta!
    Blau:
    Negre:
    Vermell:
    Groc:
    Verd:
     

    PAÏSOS PARTICIPANTS ALS JOCS OLÍMPICS DE LONDRES 2012

    Han participat 204 països. Alguna vegada heu sentit els següents? Busca on es troben!
    Botswana: 
    Chad:
    Comoras: 
    Gabón: 
    Ghana: 
    Guyana:
    Illes Caiman:
    Micronesia:

MAPA PLANISFERI
  • Marcar la part marítima i la part terrestre
  • Posar el nom dels oceans i el nom dels continents
    • Oceans:
    • Continents: