lunes, 28 de febrero de 2011
Carta para Moncho
jueves, 24 de febrero de 2011
Joc inventat amb la pilota gran
lunes, 21 de febrero de 2011
CARTA DE DON GREGORIO A MONCHO (EL GORRION)
Carta a Moncho
Educacio Fisica : Pilota Gran
Carta de Don Gregorio a Moncho
ACTIVIDADES SOBRE "LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS"
viernes, 18 de febrero de 2011
JOCS AMB MATERIAL ALTERNATIU
Material:
Pilota de mida mitjana o gran, de les que s'utilitzen per estirar.
Activitat:
Es el joc de matar. Igual que el joc de tota la vida amb una pilota normal però amb aquest tipus de pilota. Es fan dos equips, una ratlla en la meitat del camp per separar los. El joc consisteix en tirar la pilota per donar li a un jugador de l'altre equip per matar lo, si ell agafa la pilota el que esta mort serias tu. Una vegada que estiguis mort si la pilota arriba al lloc de les persones mortes pots llençar per matar i salvar te.
L'equip perdrà quan no quedi ningun jugador.
jueves, 17 de febrero de 2011
Sobre la pelota grande: esta toma la forma de la columna vertebral al tiempo que permite un mayor rango de movimiento, con la posibilidad de hacerla un reto mayor; con las caderas levantadas, y la parte superior de la espalda apoyada en la pelota, se convierte en un movimiento mucho más desafiante que requiere un trabajo extra de los extensores de la cadera (glúteos e isquiotibiales).
Jocs amb material alternatiu
Jocs amb material alternatiu
EDUCACIO FISICA
Joc amb material alternatiu
Material:
Pilota de mida mediana o gran, de les que s'utilitzen per estirar.
Activitat:
Aquest joc és similar al de "la rana" que es jugava fa uns anys. Tots els participants es posen en fila, i el primer fa rebotar la pilota contra una paret que tindrà al davant, i quan torna la pilota, l'ha de saltar amb les cames obertes. Seguidament se'n va cap endarrere i el segon participant fa el mateix.
Aquest joc no té cap pausa, perquè la fila no para d'avançar.
Material alternatiu
Jocs amb material alternatiu
NOTÍCIA DEL KAMPUS
Aquesta darrera setmana ha estat notícia la fi de la limitació de circular a més de 80 per hora en algunes vies del cinturó de Barcelona. Polítics, ecologistes, associacions de conductors com el RACC i els ciutadans que han de patir constantment les cues i els embussos no s'acaben de posar d'acord. Mira el video que et proposem i després dona'ns la teva opinió seguint les pautes que donem després.
Us proposem que busqueu informació sobre aquesta notícia i us documenteu a les hemeroteques i a internet sobre els pros i els contres d'aquesta mesura. Podeu fer un debat a classe entre els que hi esteu a favor i els que hi esteu en contra, podeu fer un estudi (amb entrevistes incloses) per saber què en pensen els alumnes del vostre institut (tant els que tenen moto com els que no).
VÍDEO
martes, 15 de febrero de 2011
Jocs amb amb material alternatiu
lunes, 14 de febrero de 2011
El pozo sín fondo
El pozo de la ciudad equivocada
el pozo
El pozo maldito
El bonito elefante- Angela
Historia sobre el pozo
El pozo
EL POZO DE LOS DESEOS
Hoy es del día de los enamorados aunque yo siempre digo que el amor es todo el año y no hace falta demostrarlo más un día que otro, que si realmente estás enamorado de esa persona se lo puedes demostrar día a día. A mi novio le daba ilusión ir a pasear. Me dijo que me quería llevar a un lugar muy especial que estaba lejos pero que no me preocupara porque el camino valdría la pena cuando viera ese lugar. Yo estaba muy impaciente por ver ese lugar del que tanto me hablaba, me comentó que lo más mágico de ese lugar era una cosa que construyó su abuelo con sus propias manos antes de morir. Al llegar allí no vi nada de especial, solo una casa normal y corriente y un pozo a su lado derecho. Me cogió de la mano y me hizo entrar, me sentó en el sofá y me contó que ese pozo aunque no lo creyera era especial. Que gracias a ese pozo ahora estábamos juntos y felices y que igual que él pidió un deseo que para él era importante quería que hoy el día de los enamorados yo pidiera un deseo que para mí también fuera importante, que ese sería mi deseo. En ese momento una lágrima brotó de mis ojos y se deslizó lentamente por mi mejilla hasta llegar a su manos situada encima de mi rodilla, a lo mejor para otras personas eso era una tontería pero para mi fue un regalo tan grande y tan especial que lloré de la emoción porque yo siempre digo que las cosas pequeñas son las que dan sentido a nuestras vidas. Fue tan especial que mi deseo fue estar siempre a su lado tan felices como si fuera el primer día.
El POZO DE LOS SUEÑOS
La chica y el pozo
La madre estaba preocupada por su chica porque tardaba mucho . Antes la chica le había dicho a su madre que no le gustaba vivir en este pueblo y que algún día se iba a ir de aquí. Al final, la chica se fue de verdad con el chico.
jueves, 10 de febrero de 2011
Esta película me ha gustado mucho, y lo que me ha enseñado es que hay que tener cuidado con la gente o en el grupo con el que vas por que puedes tener problemas con otra gente por tus pensamientos o tu forma de ser.
Lo que yo pienso es que cada uno tiene sus ideas claras y nadie tiene que venir a decirte nada .
Muchas vences quendo estas en una banda te crea peleas , pero tienes que pensar que haras no puedes ir pegando o matando a la gente todo se puede hablar y lo mejor es no meterte en lios ni tener ideologias raras y las que tengas cayartelas y no ir dicindo nada a la gente .
Reflexion de la película 'la ola'
REFLEXIÓN SOBRE LA PELÍCULA
martes, 8 de febrero de 2011
REFLEXIÓN PELÍCULA LA OLA
¿Sería posible actualmente la implantación de un gobierno totalitario en Alemania? A partir de esta pregunta, un profesor de secundaria inicia un experimento con sus alumnos. Comienza imponiendo disciplina y reforzando el sentimiento de pertenencia al grupo. Pero, poco a poco, el experimento se va convirtiendo en un movimiento real, La Ola, que va más allá del espacio del instituto.
ACTIVIDADES:
1.- Ficha técnica de la película.
2.- Antes de ver la película...
2.1. ¿Crees que actualmente sería posible que surgiera una dictadura en nuestro país?
2.2. ¿En qué situaciones crees que puede triunfar una dictadura? ¿Qué condiciones sociales os parece que favorecen este tipo de regímenes políticos?
2.3. ¿Qué características tiene un régimen totalitario? ¿En qué se diferencia de una democracia?
jueves, 3 de febrero de 2011
BLOG SOBRE CINE
http://eferresarabia.wordpress.com/2011/02/02/a-casa-per-nadal/
miércoles, 2 de febrero de 2011
VÍDEO KAMPUS: REFLEXIÓN PELIGROS DE INTERNET
Poned en los comentarios vuestra opinión.